摘 要：随着网络技术的不断发展，越来越多的英语教师开始将多媒体运用到课堂教学中。但在实际教学活动中，教师依然会遇到诸多问题。为了解决这些问题，教师可以在教学中运用英语电影这一教学资源。在初中英语教学中融入英语电影片段，一方面可以在一定程度上激发学生的学习兴趣;另一方面可以打破教材的限制，进一步开阔学生的眼界，让学生积累更多英语知识，促进学生英语综合能力的提高。

关键词：英语电影;教学策略;初中英语

中图分类号：G43                                    文献标识码：A                                       文章编号：2095-9192（2021）33-0086-02

引  言

在初中阶段，英语是一门重要学科。近年来，原声电影欣赏逐渐成为教师常用的教学方式之一。初中英语教学中融入英语电影，能够营造良好的英语学习氛围，激发学生的学习欲望 [1]。笔者首先分析了将原声电影赏析应用于英语教学中的作用，接着结合自身的教学经验提出适合的教学策略，以期进一步提升英语教学质量，推动学生英语综合能力的提升。

一、初中英语教学现状

如今，一些初中生的英语基础较薄弱，加之部分教师受传统教学思想的影响，多采取灌输式教学方法，导致学生被动地接受知识。这不利于师生有效互动，阻碍了学生英语学习能力的提高。当前，初中英语教学主要存在以下问题：（1）对学生而言，英语学习难度较大，一些学生即使付出了努力，但收效甚微，学习信心受到打击;（2）学生学习兴趣不足，不愿参与课堂教学活动，难以透彻理解教师讲解的知识;（3）学生缺乏学习英语的主观能动性，被动学习，难以达到预期目标，学习效率较低。……