姚立鹏

摘要：在高中体育学科教学当中，着重为学生打造一个高质量的课堂，其不仅能够改观学生对于体育课程可能存在的刻板印象，让更多的高中学生喜欢上体育这门课程。同时还可以活跃体育课堂的氛围，让学生在参与体育活动的过程中锻炼和提升自身的体育素养能力。鉴于此，在學科教学期间，为了帮助学生打造一个高质量的课堂，既需要教师更迭自己的教学思维，将诱发和启迪学生的终身锻炼意识融入到学科教学的各个环节。又要对学科教学的手段进行创新和优化，尽量选择能够激起学生参与体育运动兴致的手段来指导学科教学工作的开展，并借此来推动高质量课堂的打造与构建。

关键词：高中体育;高质量课堂;打造方法

素质教育尤为强调学生的德智体美劳的综合全面发展和提升，而在高中体育学科教学当中，学生的综合全面发展关键在于提高学科教学的质量，为学生打造一个高质量的课堂学习环境。然而，在传统学科教学思维的影响和作用下，多数教师并未对体育学科高质量课堂的打造给予关注和重视，也很少为学生开发和设计一些极具针对性和实效性的教学实践活动，导致学生自身的体育素养能力一直得不到提升和发展，其一定程度上影响了高质量课堂的打造与构建。另外，高中学生面临着巨大的学业压力，因此，很少有时间和精力去参与到体育活动当中，而这，也不利于高质量体育课堂的打造。……