邓海坚

关键词：农村;小学英语;低年段;自然拼读法

对低年段的小学生来说，英语中的自然拼读法不仅可以引导他们掌握单词的正确发音，还可以带领学生获得拼读技巧，强化对单词的记忆，有效减輕学习难度。在农村小学英语教学中，让学生掌握自然拼读就显得尤为重要。

一、营造良好语言环境，强化专业发音指导

教师可以通过对语言环境的营造与专业发音指导，来提升学生的英语拼读能力。首先是对语言环境的营造，良好的语言环境有助于学生掌握语言知识，提升语言锻炼效果与学习兴趣。因此教师在英语教学中要注重为学生构建良好的语言环境，唤起学生的拼读欲望。例如在课程开始时，教师可以为学生播放与课程内容相关的英语歌曲视频，让学生跟着屏幕歌词一起演唱，这样不仅可以让学生熟悉各个英语单词，还可以带领学生快速进入学习状态。

其次要进行专业发音指导，学生进行英语读音训练的重要前提是掌握正确的单词读音。为提升学生对自然拼读方法的运用熟练性，教师要对学生进行单词发音的专业讲解，让学生可以掌握更加标准的发音，进而提升拼读效果。另外，由于英语字母与汉语拼音具有形似但读音不同的特点，导致学生经常混淆两者读音。对此，教师要强化读音纠正，让学生在课堂中学习正确、专业的发音。例如，在三年级上册第一单元的“hello”课程教学中，教师可以为学生创设相应的……