摘 要：看图写话，是小学语文低段写作教学的主要形式。做好看图写话，能够对学生的写作能力实现有效培养，让学生该掌握相关的写作方法和技巧。文章先在加强学生语言驾驭能力和综合能力相关方面，总结小学语文看图写话教学的重要性，然后反思目前小学语文看图写话存在的相关问题，之后在引导学生观察、促进学生想象和指导学生写作相关基础上，详细分析和阐述小学语文看图写话的有效教学策略。

关键词：小学语文;看图写话;有效教学

一、 引言

看图写话一直都是小学语文教学中最为重要的部分，其是小学语文作文的基础，也是作为初期的训练方式。看图写话练习，是提升刚刚进入小学儿童观察能力、思维能力与表达能力的关键途径。开展看图写话教学工作，可以锻炼学生的想象能力、观察能力以及语言表达和写作能力，加强学生的基础综合能力，为学生以后的学习和发展奠定坚实的基础。因此，对小学语文看图写话的有效教学进行分析有一定现实意义。

二、 小学语文看图写话教学重要性

看图写话是小学语文知识体系中最为重要的部分。在小学语文知识体系中，低年级的学习是整个小学语文的关键基础，而看图写话则是低年级学生在学习语文学科时的重要内容，是小学语文教学中最为重要的训练项目。从部编版的小学低年级语文教材可以看出，基本上每个单元都有包含口语交际和看图写话的内容。……