雷鸣

摘要：教育信息化要高质量、可持续性发展，人的因素始终是第一位的，需要教育管理者加强顶层设计、多方协同推进，建设一支具有新时代教育发展理念、主动适应智能技术变革、主动推动教育创新发展的教师队伍，推动学校教育教学实现从教育手段信息化向教育理念信息化的转变。

关键词：“e教能手”;教育信息化;制度保障;创新机制

2021年7月，教育部等六部门发布《关于推进教育新型基础设施建设构建高质量教育支撑体系的指导意见》，从信息网络、平台体系、数字资源、智慧校园、创新应用和可信安全等六个方面，六位一体地推进教育新基建;以技术迭代、软硬兼备、数据驱动、协同融合、平台聚力、价值赋能为特征，推动教育数字转型、智能升级、融合创新，支撑教育高质量发展。教育信息化要高质量、可持续性发展，人的因素始终是第一位的，需要教育管理者加强顶层设计、多方协同推进，建设一支具有新时代教育发展理念、主动适应智能技术变革、主动推动教育创新发展的教师队伍，推动学校教育教学实现从教育手段信息化向教育理念信息化的转变。近年来，湖北省宜昌市为整体推进教育信息化全面发展制定了“e方略”，以“五个一”（一张教育专网、一个服务平台、一支“e教队伍”、一套保障制度、一批应用典型）为代表的成果受到肯定。现将宜昌市“e教队伍”的探索与实践做以下交流分享。

一、制度保障，打造信息化教学创新的领衔发展团队，引领教育信息化的加速发展