刘晓婷

摘要：社会经济的不断发展推动着科学技术的发展，互联网在人们的日常生活中的作用越来越大，人们对信息的交换和传递也越来越依赖于互联网。在时代背景下，“互联网+”成为各个领域提升和发展的新机遇，将网络技术引入教育领域是教育发展的必然趋势。“互联网+”英语教学模式弥补了传统英语教学环境、教学实践、教学资源等方面的不足，可有效促进中学英语教学改革，从而推动了中学英语教学改革。

关键词：“互联网+”;中学英语;教学改革措施

前言

互联网的广泛应用，带来了丰富的教育资源，复杂、多元的“互联网+教育”促进了我国教育事业的发展。“互联网+”带来了中学英语教学方式的变革，中学教师逐步由传统的“知识教授”向“信息传播者”、“指导者”转变。教师充分利用各种网络资源和计算机信息技术，丰富英语课程的教学模式，以声音、图像、图形、动态视频等手段，使英语课堂生动起来，并对教师起到促进作用。加强学生间的交流，极大地提高了学生对英语的兴趣。以此为基础，教师可进一步整合教学资源，重新组织课程，充分利用多媒体引导学生进入英语语境，充分利用网络平台，加强师生线上、线下交流，必须引入新形式。教法创建智能学习环境，使用智能测验软件，有效地评价学生的学习效果，在教学理念上构建高效的“互联网+”中学英语课堂。

一、“互联网+”背景优化支持中学英语教育

互联网为中学英语教学提供了更多的资源，英语教师应充分利用网络平台，整合部分教材和英语课程，有效地整合部分教材和英语课程，利用网络拓宽教育视野。……