关于幼儿园管理的研究
2021-01-17朱月英
快乐学习报·教师周刊 2021年39期
朱月英
摘要:文章从幼儿园管理者、教师、安全管理三个方面论述了幼儿园管理中的一些行之有效的措施,以期达到管理的最佳效果,不断提高幼儿园的教学质量,最终推动幼儿园高质量发展。
关键词:幼儿园;管理;角色;建议
管理是一项涉及人、事、物等多方面的系统工程。只有充分、合理地发挥各方面因素,管理才能取得事半功倍的效果。每次研讨会上,我们都发现幼儿园管理难的声音不绝于耳:幼儿教师流动性比较大不稳定,一些老师抱怨管理不公,一些老师抱怨待遇低,一些老师抱怨家长不理解等等。本文结合西安国际港务区木春幼儿园办园的实际情况,总结出一些切实可行的办法,提高幼儿园管理水平。
一、发挥园长的关键性作用
幼儿园园长是幼儿园的决策者,要有把握方向、有全局观的意识,坚持正确的办园理念,把握好幼儿园的发展方向,依法办园。园长具备良好的职业素质,熟悉幼教工作的各项法律法规,自觉遵守党和国家的教育方针、相关政策,了解幼儿教育的发展趋势。
1.不断完善各项规章制度。
管理者要有全局意识,建立切实可行的幼儿园管理制度。在管理过程中,要强化教师遵守制度的观念和意识,在幼儿园内部形成按制度办事、由制度监督的机制。要发挥行政领导示范带头作用,首先要做好教师的指导工作,其次要把各项制度细化,办事有流程,事事有标准。与此同时,园长也要结合园内实际情况制定工作计划,对计划的执行进行督促,如发现问题或有执行偏差,要及时、妥善的调整处理,再总结经验,逐步规范管理方法,不断提高幼儿园管理水平。……
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