姜丹丹 高萌

摘要：当前，无形资产已成为新时代教育、科研等工作的重要经济资源。2019年以来，高校开始实行新的政府会计制度，并引入权责发生制，要求在财务会计和预算会计中使用“平行会计”，无形资产的会计核算也发生了重大变化。本文探讨了《高等学校会计制度》框架内无形资产管理与会计核算存在的管理观念滞后、制度缺失、结构扭曲等问题。对新政府会计制度进行了分析、比较和总结，介绍了无形资产在会计核算的确认、后续计量和处置方面的要点和难点、对策和相应的建议。

关键词：高校;政府会计;无形资产;管理措施

在知识经济和信息经济时代，无形资产对社会技术进步和经济发展的推动作用日益突出。高校作为人才培养和知识创新的重要场所，是科技孵化、科技文化创新和科技成果转化的摇篮。高校拥有大量的无形资产。然而，长期以来，在传统观念和固有观念的影响下，高校更加重视有形固定资产的管理和核算。无形资产的作用没有得到充分发挥，其价值不能得到充分理解和准确反映，导致无形信息失真，无形资产难以转化，造成资源的无端浪费和损失。

一、新制度下无形资产账务处理建议

《政府会计制度》确立的财务会计理念，作为结算的会计主体，应履行财务会计和预算会计的双重职能。实现财务会计与预算会计的相互联系和区别。这可以充分反映高校财务信息资料的执行情况和预算的进展情况。……