王欢欢

摘要：信息技术特指与计算机、网络和通信相关的技术。信息技术教育不是单纯的技术教育，也不是以信息技术研究和开发为目标的教育。信息技术教育的内涵由信息技术课程和信息技术与其他学科的整合两大部分组成。信息技术教育是素质教育的重要组成部分，其目标是培养学生的创新精神和实践能力，促进人的发展。在进行教育实践的过程中，教师应充分认识到信息技术教育对儿童的发展具有一定的促进作用，采用计算机辅助教学。这有助于培养孩子的时间观念，能够激发孩子学习的主动性、积极性以及创造性。

关键词：信息技术;科学探究;动手操作能力

一、信息技术教育营造了崭新的学习环境和活动氛围，提高了小学生学习的兴趣

多媒体课件具有独特的表现力、感染力，能够使孩子的知觉受到刺激，这就为激发小学生的学习兴趣创造了一定的条件。多媒体教学工具的界面色彩艳丽、逼真，配乐柔和动听，还具有相关的语言提示。教师在教学的过程中，适时地辅以多媒体教具，能够使枯燥、抽象的概念具体化、形象化以及动态化。

教师可以围绕相关的主题目标开展一些有益的主题活动。以传统文化的教学为例，若开展一些活动，就能够使学生更加了解我国的传统文化，感受我国传统文化所具有的深厚内涵。教师可以采用PPT课件的方式对我国的传统文化进行深刻的讲解，丰富学生的生活经验，同时激发孩子的爱国情感。……