摘 要：随着教育改革的深入发展，以生为本的教育理念已逐渐渗透于现代课堂活动之中，不仅给教师的教学策略和组织形式带来创新，还使学生个体的学习质量和课堂体验得到增强。英语作为初中生在基础教育阶段知识学习的一门语言类学科，对学生的语言发展、沟通交际、文化理解等方面具有十分重要的作用。那么，如何在生本课堂下开展有效的初中英語创新教学活动呢？针对这一问题，文章作者结合自身教学经验对此展开研究。

关键词：初中英语;创新教学;生本课堂

在当前初中英语课堂教学活动中，大多数教师缺乏有效的组织手段和创新方法，忽视学生的主体作用，导致学生的学习状态和课堂质量难以保障。因此，文章从当前初中英语课堂教学中所存在的问题、生本课堂的概念以及教育意义、具体方法三个方面出发对此进行探究。

一、 当前初中英语课堂教学中所存在的问题

（一）学习主体缺乏引导

在课堂教学活动中，教师作为学生的“引导者”，应采取积极有效的引导方法，帮助学生了解语言知识、掌握其语言技能，提升学生的学习能力。但在当前的教育发展中，大多数教师受传统本位思想的影响，通常以“主导”的形式展开教授活动，缺乏对学生主体的引导过程，导致学生在语言学习活动中存在低效、抵触等不良状态，既影响学生个体的学习质量，又阻碍其课堂教学的整体发展。

（二）课堂氛围营造不足

俗话说：兴趣是最好的老师。……