摘 要：几何直观是在新课改实施的背景下，新增添的小学低年段学生必学的核心概念之一。几何直观是指把复杂的数学问题或者数学公式利用图形进行直观表达的一种教学方法，这一教学方法主要追求的是“用图说话”，通过此种能力的培养，可以使学生用图形进行复杂问题的解决，提高解题效率。由此可见，几何直观在数学教学中和学生的数学学习中发挥着难以替代的作用。因此，教师在日常的小学低年段学生的数学中应积极的贯彻几何直观的学习理念，培养学生掌握和运用几何直观的能力，从而为今后的学习打下良好的基础。

关键词：小学阶段;低年段学生;数学几何;直观能力;培养策略

一、 引言

学生的每个学习阶段都离不开数学，尤其是对于小学低年段的学生来说，是学习数学的初始阶段，此阶段是学生学习数学的最佳阶段，因此教师要加大对学生数学教学的重视。而在对学生进行数学培养时，培养的不仅仅是学生的计算能力，还要注意对学生的几何直观能力进行培养。几何思维的开发，能够有效提高学生分析问题、解决问题的能力，学生在接受几何直观能力的系统培养后，可以借助有效的图形作为解决问题的工具，从而将复杂的数学问题简单化。基于此，为了更好地对学生的几何能力进行培养，教师应该紧抓小学低年段的数学教学，并在数学教学中渗透几何直观理念。

二、 对小学低年段学生几何直观能力进行培养的优点