摘 要：在传统的教学思想限制下，很多教师的教学方式普遍比较单调，这使得学生的学习过程十分受限，不利于自身能力的发展。伴随着新课程改革理念的迅速渗透，在初中历史课程教学过程中教师也必须注重创新自身的教学方法。文章结合初中历史体验式教学展开探讨，提出了培养学生历史学习兴趣、丰富历史教学内容、开创情境教学、整合教学资源、发挥历史人文特点等策略，从而以体验式教学作为出发点，强化历史课堂教学质量。

关键词：初中历史;体验式教学;探讨研究

体验式教学方案即是在教学过程中帮助学生进行不断体验，改变教学模式的一种重要方法。教师应给予历史课程教学不断改革，深化体验式教学问题发展。对历史课堂做出创设，帮助学生掌握更多的历史知识。把历史学科作为一门帮助学生认识社会的人文学科，负责学生健康人格的养成。教师在教学时要优化历史课程教学，鼓励学生产生新的积极体验。形成学生正确的人生观、价值观，结合体验式教学方案，抓牢学生的情感体验、学习体验。完善历史课程教学体系，提高历史课堂教学质量。

一、 体验式教学实施原则

（一）阶段性原则

在体验式教学开展过程中，教师必须注重其基本原则，以此让历史课程教学取得更加满意的结果。

根据体验式教学实施过程，教师要按照不同阶段学生的学习特点平衡学生的学习心理，使得各阶段的学生都能够在学习过程中认知历史课程学习内容。……