冯婉玲

【摘要】“百年追梦 复兴中华”，学习党史是厚植思政最有力的红色底色，为后期在中学和大学的思政课程中继续开展一体化学习奠定基础。因此，在小学《道德与法治》课中学习党史尤其重要，而关于小学《道德与法治》课程中的党史学习部分应该如何开展，成为所要探讨的重要议题。本文以小学五年级《道德与法治》下册《中国有了共产党》为例进行阐述，将思政教育与党史教育相联系，从而有效发挥思政课的激励与价值引导作用。

【关键词】小学;道德与法治;党史学习;红色文化

从中共一大召开到现在，我国已经有了百年的革命发展历史，从一开始建党的五十多个同志到现在已经将近九千多万党员的庞大共产主义队伍，在中国共产党的带领下，引领中华民族实现民族独立，带领广大人民群众进行现代化建设，在很多领域都取得了较为显著的成就。党史内容在小学《道德与法治》课程的学习中具有举足轻重的作用。根据学情和大中小学思政课一体化目标，将学生生活中的历史印记作为认知的起点，引导学生从具体化的物品中提取信息，走进生活，学习历史，感悟历史，体悟精神。

一、研读课标依据，体现思政课一体化

按照国家教育部在2011年新修订的关于品德教育课程相关规定，学生需要清楚地了解并掌握中国共产党的成立时间，中共一大会议召开的重大意义，以及一百年来在共产党领导下社会、经济、科技等众多领域取得的成就等，不断培养学生的民族意识和爱国爱党意识。……