冷梅

摘要：核心素养是现在培养现在小学生的一项重要工程，而对于每个小学生来说，数学也是他们必须要学习的科目之一，为了更好的使学生们学好小学数学，就要提高培养小学生核心素养的有效性。在这种培育理念下，小学生在学习数学的过程中，不仅要学会如何提高自己的数学成绩，更重要的是要让他们学会一些在社会上发展所需要的能力。

关键词：小学数学教育 核心素养 培养方法

目前，在对小学数学中的核心素养进行探讨时需要考虑到多个方面的因素，在培育小学生核心素养的过程中，要让学生们掌握更多的学习数学的方法，并把这些方法转化为自身的核心素养。老师在教小学数学的过程中，要不断改进自身的教学方式，通过教学生们各种学习数学的方法，来使学生们的核心素养得到提高，从而使他们的综合能力也能得到相应的提升。

1什么是小学数学的核心素养

核心素养也是小学数学中的一项重要内容，是学生们学习小学数学的基础和关键。小学数学对每一个小学生来说，都是一门必不可少的学科，里面所包含的内容是十分丰富的，这就对小学生提出了更高的要求，让他们的思维能力、实践能力在这个过程中都能得到相应的锻炼。

2小学数学核心素养现状分析

核心素养是素质教育的核心竞争力，也是一门学科教育的关键。在日常生活中，我们可以发现，核心素养并不是实实在在可以看到的，而是通过一般情况下人们的行为活动表现出来。核心素养是一个不断进步的、结合了理论知识与实践能力的综合性评价，尤其是小学数学学科核心素养，涉及了逻辑、思维、计算等多种核心概念。核心素养对于小学数学学科而言，一是课内小学数学学科知识的学习，二是数学思维能力素养的培养，三是正确的人生观和审美观，四是计算能力的提升。以往的教学结构形式单一，小学数学学科知识点的教学不具连贯性。由于小学生受教育时间尚短，学生往往不能在课与课之间快速找到联系，从而对掌握數学学科系统性知识构架极为困难。

3培养学生核心素养的方法

3.1 培养学生数形结合的思想

对于小学生来说，运用数形结合的思想来解决相关的数学问题，符合学生对数学知识的理解，对学生学习数学来说是很有帮助的。在学习数学的过程中，学生们的学习情况也是不同的，有些学生的学习能力强，对知识的理解程度也高，他们会更加热爱对数学知识的学习，但对于那些学习不好的学生来说，容易丧失学习数学的信心。因此，小学数学老师要改变这种学习状况，采用一些创新性的教学方法，比如说将所要讲的题目与学生们的日常生活联系起来，使学生有学习兴趣，从而愿意自己主动的去学习数学，养成独立思考的习惯，对数学知识能有更加深刻的感知和认识。大家都知道，要想学好小学数学，必须有浓厚的兴趣，学生们不能对学习数学产生厌恶的心理，这样更有利于学生数形结合思想的形成。

与此同时，老师要总结反思相关的数学问题，在备课的过程中，就要将数形结合思想与教材中的内容结合起来，比如书在学习数值这部分内容时，老师可以采用画数轴的方法，带领学生体会数值的意义，从而对这部分内容有更加深刻的理解。老师在每次讲完课之后，也要鼓励学生对本节课所讲的内容提出自己所不明白的地方，以及老师在讲课时是否出现了问题，便于学生和老师一起解决，从中吸取经验，让双方都能得到提高，共同进步。

3.2师生角色互换

在小学数学的教学过程中，老师也要扮演学生的角色，以学生的立场考虑一些问题。比如，在设计问题的时候，就要想到如果他是学生，她会怎么去回答，这个问题的设计是否合理，会不会超出学生们的学习范围等等。在上课的时候，老师也可以让虚心接受来自学生们的提问，老师与学生互相理解，互相尊重，同时对学生们加深对所学知识的认识也有很大的帮助。

3.3引导学生合理分工合作，让学生体验担当和负责

由于学生能力在小学阶段会存在明显差异，小组合作学习是需要全体学生以合作的形式对问题做出思考探究，怎样才能够让所有的同学都发挥出自己的一份力量就是小组合作学习的重要环节。所以，教师们需要根据不同学生之间的能力差异科学地进行小组的划分，不能出现“尖兵组”或者是“后进组”，要确保小组成员之间能够各取所长，只有这样，成绩较差的同学不会感到沮丧，成绩好的同学也不会觉得高人一等，小组的学生都能说出自己的见解与不懂之处。

4结束语

总的来说，每个学生都有自己独特的想法，老师在教学生们学习知识时，要鼓励他们大胆的去想象，勇敢的表达自己的想法，不要总是随波逐流，或者老师说什么就是什么，要充分发挥学生的创新思维。同时，老师的教学方式也要不断的进行创新，以便跟得上学生们的思维，为学生创造一个进行思考的外在环境。现在教育对学生全面发展的要求越来越高，而数学教学中的核心素养对学生综合素质的提高是很有帮助的，所以老师要重视对学生这个方面的培养。

参考文献：

[1]马芝香.小学数学教育中学生核心素养的培养对 策初论[J].中华少年，2018，（19）：113.

[2]刘巧菊.浅谈小学数学教育中学生核心素养的培 养[J].学周刊，2018，（11）：91.

[3]雷长征.浅谈小学数学教育中学生核心素养的培 养[J].学周刊，2017，（29）：38.