王桂香 熊薇

摘 要：高职院校需要培养出具有较强职业素养的人才，保证其满足岗位需求，提高其就业能力。高职院校逐步开始应用工学结合的教学模式，逐步夯实学生的知识基础，提高学生的实践动手能力，而这就要求教师能灵活运用信息化教学的方式，激活学生的学习兴趣，更好地进行学生管理，切实提高学生的职业素养和综合能力。

关键词：信息化教学;高职;工学结合;职业素养

中图分类号：G4     文献标识码：A      doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.03.068

从当前的实际情况来看，部分教师未能掌握正确的教学理念，未能灵活运用信息技术管理学生，无法取得较好的教学效果。针对此类情况，高职院校需要开展培训活动，提高教师的信息化教学能力，构建学生管理平台，积累多样化的教学素材，营造良好的教学氛围，帮助学生掌握更多的知识。

1 信息化教学与工学结合的相关概述

1.1 信息化教学的概述

信息化教学指的是，教师在教学中为了实现教学目标所建立的一种决策系统与信息支持系统，同时还需要充分利用多媒体技术进行辅助教学，合理控制教学过程，协调各个环节之间的关系。在实际教学过程中，教师需要认识到信息技术的重要性，不断创新课堂教学模式，活跃课堂氛围，帮助学生更好地学习知识。高职教师需要将学、教、做融合起来，开展实训教学、实习训练，同时还需要运用信息技术进行理论知识的讲解，切实提高学生的综合能力与职业素养，更快更好地实现教育目标。……