张小琴

摘 要：课外阅读教学是小学语文教学的重要组成部分，它既可以拓宽小学语文教学的覆盖面，让小学语文的内容更加丰富，也可以不断开阔学生视野，进而提升他们的人文素养。对此，笔者拟从培养学生兴趣，加深对课外阅读教学的认同感;推荐优秀的课外阅读教学读物，提高阅读质量;探索多样化的阅读方法，提升课外阅读能力;注重启发式教育，帮助学生形成良好的阅读习惯四个方面进行努力，以期推动小学语文课外阅读教学获得全新的发展。

关键词：小学语文;课外阅读;教学策略

语文作为一门文科性的基础学科，课外阅读教学的开展更有助于发挥其重要作用，一方面，课外阅读教学可以加深学生对其他学科的学习和理解，提高学生的整体学习能力;另一方面，课外阅读教学能够延伸小学语文的教学内容，丰富语文教学内涵，让更多的学生受益。总之，小学语文的长远发展离不开课外阅读教学的稳步推进，也离不开课外阅读教学的积极创新，笔者将从以下方面具体阐释推动小学语文课外阅读教学发展的策略，增添小学语文发展活力。

一、培养学生兴趣，加深对课外阅读教学的认同感

俗语有云：知之者不如好之者，好之者不如乐之者，可见，只有激发学生兴趣，他们才能够积极投入课外教学。一是我们可以通过共享阅读，激发学生兴趣。由于每个人阅读的范围和兴趣不同，他们涉猎的书籍也存在很大差异，通过定期开展图书共享活动，学生可以选择不同类型的书籍进行阅读，从不同书籍中获取知识，体验阅读的快乐，也可以弥补自己阅读的短板，从丰富多彩、风格迥异的文章和故事中汲取营养，增长智慧。……