高中班主任开展高效德育工作策略探析
2021-01-13陈锡会
广东教学报·教育综合 2021年1期
陈锡会
【摘要】当今大背景下,社会各界对素质教育的重视程度越来越高,德育作为其中的重要组成部分,也成为人们最为关注的环节。学校将管理学生的任务具体分配到老师身上,班主任肩上的责任更加重大。对高中班主任而言,学生的德育与智育、体育一样重要,甚至是更加重要。德育是班主任管理班级的首要任务,每个学期老师都会考虑如何对学生进行有效的德育。本文从正确认识班主任进行德育工作的重要性出发,对高中班主任如何开展有效的德育工作进行讨论。
【关键词】高中班主任;德育;实施策略
在新时代素质教育下,高中班主任的主要工作是针对学生开展德育、智育和体育,“德”是个人的重要体现,德育主要是思想政治、道德等层面的教育。新世纪的人才,对德育的要求也随之更新。高中生在思想上相对较为成熟,德育对于其“三观”形成的初始阶段来说,老师的教育和引导是十分有必要的。对高中班主任来说,这个任务是长期而艰巨的,这就要求班主任能结合生活实际、教学实际,创造性开展德育工作,才能实现预期的德育效果。班主任是学生在校的直接领导者,具体组织班级学生学习生活,也是德育的主要实施者。
一、班主任推进德育工作的重要性
高中班主任作为学生在学校的引路人,相比其他科任教师而言,对学生日常学习生活中的行为活动影响最大。学生的大部分时间都在学校度过,和同学、老师相处,校园中文化从方方面面渗透到学生的生活中。……
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