袁瑞娇

摘 要：随着音乐事业的不断发展，社会对合唱指挥人才的需求有所增加。為了培养更多优秀的合唱指挥人才，高职合唱指挥课程教学应注重运用多元化的教学方法，借助新颖的教学方式和创新的教学策略，使学生高效地完成合唱指挥方法、技巧和音乐知识的学习，提高学生的学习效率与教师的教学效率。基于此，分析高职合唱指挥课程建设存在的问题，探究高职合唱指挥课程建设的方法。

关键词：音乐人才;合唱指挥;课程建设

作为高职院校音乐专业的一门必修课，合唱课的教学目标是通过对合唱知识、合唱训练技能的传授，对合唱作品的排练与演出实践，培养学生的合唱鉴赏力和演唱多声部合唱歌曲的能力，进而使学生掌握合唱的基本方法和合唱训练的技能技巧以及合唱团的组建、排练、演出等相关内容，为学生今后胜任学校课堂音乐教学、开展第二课堂教学活动、参与社会合唱活动打下良好的基础。

一、高职合唱指挥课程建设存在的问题

从各个方面对高职合唱指挥课程建设的现状进行分析，归纳总结出课程建设过程中存在的几方面问题。首先，对于合唱指挥课程建设缺乏重视。教师在课堂上过于注重理论知识的讲解，而忽视对于合唱指挥手势的教学，导致学生在指挥合唱的过程中不懂得运用手势带动合唱。学生对指挥手势的概念模糊，也就难以提高手势运用能力和指挥水平。其次，教师不够重视合唱指挥课堂教学中学生的合作学习。……