新课标背景下中职学生语文核心素养的培养策略分析
2021-01-12徐夏颖
启迪·上 2021年11期
徐夏颖
摘要:中职教育是我国教育事业的重要一环,在新课标、素质教育大力推进的今天,很多中职教师仍然将理论知识的灌输作为主要教学方式,把核心素养这一重要因素忽略了,这显然是不符合素质教育的相关要求的。对于语文教师来说,在教学中体现核心素养尤其重要。本文分析了中职语文教学的有待改进之处,然后就核心素养教育的开展进行了探究。
关键词:新课标;中职语文;核心素养
引言:
语文作为传播传统文化、提高文化素养的重要学科,在中职教学中占据重要位置,然而很多教师对学生的具体情况和需求认识不清,错误地将专业技能教学作为中职教育的全部,核心素养难以在教学中体现,是教师必须重视的问题。
一、中职语文教学在核心素养培养方面存在的不足
核心素养是近年来受到广泛关注的一个概念,在新课标的推动下,各个学科的教学都开始尝试在教学活动中体现核心素养。在语文教学中,核心素养要求学生不仅要掌握知识、技能,更要提高自身的语文综合能力,同时还应具备良好的品德和素养。因此,核心素养包含着智力和非智力因素,但很多语文教师都过于强调知识、能力,忽视了品德、素养等因素。
在核心素养这一教育目标的引导下,中职语文教师应当转变观念和方法,以迎合素质教育的相关要求,通过合理、科学的教学创新,实现教学效率和教学质量的进一步提高。但目前不少中……
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