罗国恩

摘要：近些年来，随着新课程改革标准的深入，不管是教学理念还是模式都发生了极大的更改。特别是语文这门学科教师，需要在教学中实施情感教育，这样会对学生未来的发展奠定深厚的基础。由于小学阶段的学生年龄比较小，缺乏生活阅历，所以小学阶段也是培养情感的关键时期。作为学生成长的引路人，教师一定要注重情感教育的重要性，将情感教育充分地融入到小学语文这门学科中。

关键词：小学语文;情感教育;策略

语文教育是传承中华传统文化的观念，特别是小学语文对于学生知识的积累特别重要。而从目前的语文教学实际中可以看出，学生不仅要学习课本上的知识，更为重要的是对学生进行一个正确的引导。所以，小学教师应当将语文知识与情感教育相融合，增强学生的情感体验，为提升学生的感知力拓宽方向。

一、小学语文情感教学实施的意义

（一）提高学习效率

小学阶段的学生年龄比较小，活泼好动是他们的特点，而这一特征有助于教师培养学生的发散性思维。但是由于学生太过于好动，有很大程度上降低了学习的效率。教师将情感教育融入其中，可以打破学生年龄的局限性，从学生的年龄特点出发，慢慢渗透情感教育，引导学生跟随着自己的身心去学习知识，这样才可以集中学生的注意力，从而提高课堂效率。

（二）拉近师生距离

在传统的小学教育中，教师是一个严肃形象呈现在学生面前。……