谢倩倩

摘要：语文课程标准明确指出，在教学中应该让学生掌握日常交际的基本能力。在日常的教學过程中，让学生们学会倾听、表达和交流。口语交际是每一个人必备的能力。现代社会是一个合作性的社会，一个人只有具备口语交际能力，才能够适应社会发展的要求。低年级是一个人接受知识、发展能力的关键时期，培养口语交际能力必须从低年级抓起。本文就小学低年级语文口语交际教学展开讨论。

关键词：低年级  语文  口语交际教学

当一个人进入生活、步入社会后，交际能力是其最基本的能力，更是其必须具备的能力。口语表达是人与人之间沟通和情感交流最直接的方式。语文教师应该顺应教育发展的需要，在教学中引导学生们听话、说话，对学生进行听说训练，引导学生们掌握口语交际的技巧，从而有效培养和提升学生们的口语交际能力。

一、小学低年级语文口语交际教学的意义

随着新一轮基础教育改革的推进，语文课程标准对教学提出了新的要求和任务，要求在日常教学过程中培养学生口语交际的能力，引导小学生初步掌握文明交往和社会沟通的技巧。现代社会是合作性社会，只有学会说话，学会口语交际，才能够在与人交往中表现得更加灵活、更加机智。口语交际能力是待人处事能力的基本表现。实施口语交际教学是现代社会迅速发展的需要，也是素质教育对于日常教学改善的需求。低年级小……