周兵

【摘要】在新课程改革的背景下，传统文化教育作为学习的有效途径，逐渐登上大众的舞台，传统文化对高中生影响巨大，对传统文化进行充分挖掘和传承发扬是高中阶段语文学科的重要任务之一。高中语文是基础教育中的一门主干课程，也是初等文学、历史和现代科学技术知识相互交融的课程，在学生学习过程中有着不可或缺的作用。同时，高中语文作为培养学生人文素养、陶冶情操以及提高综合素质等方面都具有非常重要地位。因此，将传统文化融入到高中语文学科这一环节意义重大。本文通过对高二语文教学中传统文化资源进行深入挖掘和研究，从而，促进传统文化教育渗透实施效果达到预期目标。

【关键词】高二语文教学  传统文化教育  渗透

引言：中国具有五千年的悠久历史，其深厚的文化底蕴以及丰富的文化沉淀一直是中华民族儿女文化自信的源泉。高二语文教学在高中阶段具有承上启下的作用，对于塑造个人的文化素养人文修养具有重要的作用。将传统文化巧妙地融入到高二语文课堂教学，是近几年颇为流行的教学方式，深受高中教师的青睐。本文以高二语文课堂教学中融入传统文化的必要性为依托，深入挖掘传统文化教育在高二语文课堂教学的有效渗透方式，从而促进高中语文的高质量教学，高质量学习，高质量发展，为更好地更好地完成高中教学阶段的课程标准奠定基础。

一、高二语文教学中传统文化教育的渗透的必要性