宋宝华

【摘要】开展绘本游戏阅读对幼儿们的全面发展能起到积极的作用，它是最适合幼儿身心发展的教学方式。通过多样化、有趣的活动，帮助幼儿理解作品的内容和意义，应该激发幼儿们对阅读活动的兴趣。作为文教并举的优秀少儿读物之一，它符合以发展幼儿语言为目的的对少儿文学作品的要求，为此，要实现为幼儿提供一定数量的具有年龄特点的有趣画册，我们应该与幼儿一起学习、聊天，丰富幼儿的语言表达，激发幼儿的兴趣，培养阅读习惯，进一步拓展学习体验。文章从幼儿绘本游戏阅读教学的理论为切入点，分析幼儿园绘本游戏阅读教学对幼儿发展的重要教育价值和存在的问题，进而探究适合幼儿教育的绘本游戏阅读策略。

【关键词】幼儿园;绘本阅读;教学策略

绘本故事中不是简单的图画和文字的表述，而是图画与图画之间有着某种逻辑关系，传达一种特殊的情感，表达一定的主题。学生们在阅读绘本的过程中进行互动和学习可以促进学生思维品质的形成，养成良好的阅读习惯，丰富学生的语言词汇量，让学生们在趣味横生的绘本故事内容中不断发问，不断完成学习目标。

一、创设情境，激发幼儿绘本阅读兴趣

《幼儿园教育指导纲要》指 出，要创造宽松的学习环境，让每个幼儿都能够积极地参与探究活动。为此，在幼儿绘本阅读教学过程中，教师首先要注意创设安静简洁的阅读环境、营造轻松愉悦……