闫怀红

【摘要】课外阅读对于学生进行语言与文化知识的积累、思维能力的培养、写作能力的提升都有着非常重要的促进作用。同时，新课程改革也更加要求教师在语文教学中要不断拓宽学生的知识面、讓学生具备深厚的科学与文化修养。因此，教师要深刻认识课外阅读对语文教学的重要意义，采用多种方式引导学生进行深入高效的课外阅读活动，促进学生语文素养的不断提升。

【关键词】初中;课外阅读;展开;策略

进入初中阶段后，学生普遍具有了一定的独立思维能力，对于各方面的知识也具有了更强的好奇心。教师可以根据学生的这些特点，引导学生广泛展开课外阅读，让学生进行充分的语言与文化常识积累、深入的精神品质塑造，不断提升学生的语文修养，强化学生的语文学习热情。在具体的阅读过程中，教师首先可以引导学生发挥总结归纳能，对课外书籍的主体内容进行明确认识;其次，可以引导学生发挥探究能力，对书籍中的知识进行深入理解;同时，可以培养学生读写结合的意识，让学生从书籍中积累丰富的写作经验。下面，笔者就具体谈一谈初中课外阅读的有效展开策略。

一、进行总结归纳，明确认识书籍内容

课外书籍的篇幅较长，学生在阅读时需要对大量的文字信息进行处理。但同时，很多学生缺乏科学的方法作为引导，存在着急于求成的心理，难以对课外书籍的内容形成具体认识。因此，在教学的过程中，教师可以培养学生总结归纳的意识，让学生对书籍的结构和主要内容进行充分认识，提高阅读的有效性。……