李仁凤

摘要：在小学低年级语文教学的过程中，教师最需要关注的一个问题，就是如何培养学生的兴趣，根本原因就在于，处于低年级的大部分学生，都是刚从幼儿园的学习状态，转化为小学学习状态的，整体的年龄并不大，相应的认知能力与一些高年级的学生，更是没有可比性，只有对语文学习产生了兴趣，才能进行更深入的学习，获取更大的发展。基于此，本篇文章主要对小学低年级语文教学中如何培养学生的兴趣进行分析和探讨。

关键词：小学低年级;语文教学;培养兴趣

前言：小学低年级的学生，不论是学习习惯，还是学习志向，都处于萌芽阶段，在开展语文教学的过程中，教师应切实明确一个前提条件，那就是兴趣，只有基于兴趣的不断指引下，学生才能深入到语文知识中，进行更好的学习，最终达到教学目的。

1、构建民主平等的师生关系，开启兴趣之门

教师在教学的过程中，充分展现自身的人格魅力，同时表达出一种诚恳的态度，会对学生形成一种强有力的吸引力，让学生在学习的过程中，产生更多的好奇心，基于好奇心的不断累积，学生的探索欲望就会不断增强，在语文学科的学习中，自身的兴趣也会不断增长。一个班级内部，有很多名学生，但是教师必须要做到一视同仁，避免因为成绩好坏而差别对待，针对不同的学生不同的学习状态，采取不同的教学方法，进而对学生的学习进行有效指导。此外，教师话要积极与学生进行沟通和互动，教师注重自我教学的反思，使得教学过程中的不足得到有效弥补，将良好的学习氛围营造出来。……