饶丹

【摘要】互动教学在众多学科的教学过程当中有着关键性的作用。它可以有效地增进学生与教师之间的课堂沟通，活化课堂氛围，使得学生能够积极参与到课堂学习当中来，学会主动学习，自主学习，提高学生的学科兴趣。因此，互动教学在初中的英语教学中起着十分重要的作用。

【关键词】互动教学 初中英语 教学实践 应用

中图分类号：G4文献标识码：ADOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.06.177

初中学生大多数处于青春期，他们大都有着极强的表现力，喜欢在同学老师面前彰显个人的魅力和自主技能。因此，教师应该在教学过程中有效地利用学生这一特点，将互動教模式融合于课堂的教学当中，激发学生对初中英语的学习兴趣，使他们能够大胆地站上讲台发表个人的意见，主动地参与到课堂学习当中来，这些有助于提高他们的英语学习成绩和语言表达能力。本文中，笔者旨在探讨互动教学在初中英语教学实践中的应用。

一、增强学生的表现力

众所周知，初中的学生大多是处于12～16岁的年龄阶段，处于青春期的他们喜欢在异性或者是教师面前表现自己，彰显自己个人的魅力。在课堂之上，学生虽然普遍不喜欢站起来回答问题，但是他们也希望在偶然之间能够得到同学和教师的肯定。因此，教师应该抓住学生这一个特性，主动给学生制造表现的机会，使得他们能够主动参与到课堂的学习当中，激发他们个人的表现能力，提高其英语学习的兴趣。那么，互动教学在这个过程中就有着重要的作用，如果教师能够有效地将互动教学应用于学科英语教学当中，将可以使一些喜欢英语的学生积极地参与到课堂的朗读、英语翻译、单词带读等日常的课堂学习中来。……