黄秀丽

【摘要】英语在高中阶段的学习中占有重要的地位，其知识点比较烦琐，而英语写作也一直是很多学生在学习中的一个难题，制约着学生英语水平的进步。身为高中英语教师，提高学生的写作水平是一个重要的任务。本文将结合笔者的教学经验简要分析英语写作教学的几点体会。

【关键词】高中阶段 英语教学 写作教学

中图分类号：G4文献标识码：ADOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.06.146

很多高中英语教师在教学中发现，学生的作文越来越难批改。批改一篇作文花费的时间要比学生写一篇作文的时间还要多，而学生也越来越害怕英语写作，厌恶写作文，甚至放弃写作文。这个既令学生头痛又令教师伤脑筋的问题不容忽视，为了克服这个难题，笔者建议高中英语教师可以从以下几个方面着手。

一、向学生解释英语写作的重要性

英语写作能力的提高需要持之以恒的长期训练。如果学生对写作重要性的认识不够，他们就不能积极主动地配合教师搞好写作训练，甚至产生逆反心理，产生对立情绪，英语写作也会半途而废，达不到预期的目的。因此，在平时的教学中，英语教师必须经常性地、有意识地对学生进行写作重要性的教育，学生一进入高中就必须让他们了解初中与高中英语教学要求的异同。

二、指导学生写作时应该注意的几个方面

1.明确合理的教学计划和教学程序，组织系统规范有序的写作训练。步入高中的初始阶段，很多教师都会要求所有学生至少每周写一篇英语作文。……