张咏梅

摘 要：随着互联网的发展和进步，人类正式迈进了信息大爆炸时代，在繁多的网络信息当中，人们需要具备良好的甄别能力，判断网络信息中的是非真伪，特别是学生，因此，需要教师在教学的过程中培养学生的批判性思维。批判性思维能够促使学生的思维更加灵活敏捷，加强他们思考问题的深度和广度，是素质教育要求学生具备的基本素质。本文针对新时代的教育背景展開研究，分析批判性思维在初中语文阅读教学中的培养，旨在能够通过方法的提供，案例的支撑，帮助初中语文教师进行教学改革，提高教学水平。

关键词：批判性思维;初中语文;阅读教学;培养方法

初中阶段的学生，处于思想叛逆时期，他们逐渐形成了个人的思想意识，并开始标榜独立，因此，在这个阶段的教学，需要教师给予学生正确的思想引导，并采用合适的教学方法，避免强制性教学引起适得其反的效果。在初中阅读教学中培养学生批判性思维，需要教师进行教学方法的创新，积极深入学生当中，了解他们的兴趣爱好和行为想法，打造平等和谐的教学环境，多多引用实事案例，与学生进行缜密的研究和分析，给予学生正确的思想引导，帮助学生树立良好的人生观、价值观和世界观，理性地看待世界，具有辨别是非的能力，从而促进综合素质的培养。

一、导入时事热点事件，通过案例分析培养学生批判性思维

阅读教学最重要的就是培养学生的语言理解能力，从而开拓学生的思维，帮助学生用批判性的眼光看待世界，看清一个事件的两面性。……