王巧珍

摘 要：新课改中明确提出要培养学生的创新精神和实践能力，促进师生之间的交流活动，提高学生的综合素质。数学教学要注重激发学生的学习热情，提高学生的提问意识，突出学生的学习主体地位，让学生能够积极主动地参与到课堂互动当中。提问是教学中重要的环节，能够提高学生在课堂当中的参与程度，帮助学生形成良好的数学学习能力，培养数学核心素养。本文对初中数学课堂当中有效提问的教学策略展开探究，以期提高初中数学的教学质量和效率。

关键词：初中数学;有效提问;教学策略

数学是初中阶段的重点学科，老师在教学中应该重视培养学生的逻辑思维能力和创新能力，对学生进行启发式教学，充分发挥出学生的学习主体地位，在教学中通过提问引导学生积极参与到课堂活动当中，养成良好的学习习惯，学会正确的学习方式。

一、以学生为主体进行问题设计

老师要坚持贯彻以生为本的教学理念，从学生的实际情况出发设计问题，确保每一位学生都能够通过提问得到有效提高。老师要发挥出自身的引导作用，提高学生的学习能力，挖掘学生的潜力，培养数学核心素养。老师要充分掌握教学重难点，在备课中依据教学知识点设计有效问题，激活学生的思维，提高其问题解决能力。老师要将培养学生的创造能力以及教学的核心内容结合起来，为学生设计出更有启发性和挑战性的问题，帮助学生更好地形成数学思维模式，掌握学习方法。……