沈静文

摘  要：随着新课改的深入推进，在现代小学语文教学工作开展过程中，培养学生的核心素养，让学生能够掌握更多语文知识，并且学会灵活运用知识解决问题，真正体现语文素养是非常关键的。本文通过对小学语文教学过程中暴露出来的问题以及未来教学策略改进需要注意的策略展开探究，希望可以让教师群体紧扣语文要素，开展更加完善的语文课堂。

关键词：语文素养;语文要素;小学语文;高年级;课堂教学

引言：

随着时代的发展，培养学生的语文素养，需要从多个角度展开探究，在小学时期，让学生逐步形成语文审美及语文创造能力，用更加完善的思维理解语文文化，将核心语言建设以及使用融入课堂教学，是教师们都在关注的问题。下文将提出培养学生语文素养，促进学生养成良好学习习惯的教学方法，希望可以给教育工作者们带来一些帮助。

一、关于语文素养的含义

随着新课改的发展，提出核心素养要求，教育工作者以全面培养人才为基本目的。在课堂教学的过程中，渗透核心素养的相关内容是新时代背景下教育事业发展的新趋势。不同的学科包含的核心素养也是不一样的，而就小学语文阶段的教学工作而言，教师在日常教育教学工作开展过程中重点培养的是学生的语言建构与应用能力思维的发展与提升水平，审美的鉴赏与創新能力，文化的理解和传承意识四个维度的素养，这些合称语文素养。……