麦维娟

摘  要：体格检查是每一位医务工作者，尤其是临床医生必须掌握的技能，学生学习体格检查，既是对之前人体解剖和病理知识掌握的检查，也是检验他们动手动脑的能力，教师根据中职学生学习能力的特点，采用多种教学方法，让学生从多种角度掌握体格检查这项基本技能，并且能对异常体征进行初步分析。

关键词：体格检查;学生特点;教学方法;

随着科学技术日新月异的发展，医疗诊断技术也在不断更新，许多疑难杂症在新的诊疗技术运用下得到了及时的诊断和治疗，虽然现代检查技术越来越多的应用于临床，但是体格检查至今仍是其他方法不能替代的临床诊断疾病最基本的检查方法，是作为医学生必须掌握的一项技能。

体格检查是医生运用自己的感官或借助简单的器具对病人进行全面而系统的检查，从而揭示机体正常或异常征象的一种诊断方法。它是建立在解剖学和病理学基础之上的，具有很强的操作技术性，必须经过反复严格的训练，才能正确熟练掌握。

中职学生是一个相对比较特殊的学习群体，他们的学习习惯和心理特点和普通高中生都有不同之处，首先，在学习上，很多学生学习的主动性和积极性都没得到充分的发挥。其次，中职生的知识积累相对比较少，新知识的接受能力相对比较弱而且容易受社会上各种现象的影响。根据中职生的特点，我在教学中采用多种教学方法，从开……