【摘 要】本文论述新时代高中班主任班级管理工作中的问题及相应对策，提出高中班主任应密切配合任课教师、开展德育主题活动、构建完善管理制度、组建班级干部团队、积极寻求家长配合，合理利用资源展开班级管理工作，以促进学生的健康成长。

【关键词】新时代 高中班主任 班级管理工作 问题 对策

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2021）30-0077-02

班主任作为全面负责一个班学生的思想、学习、健康与生活等工作的教师，不仅是一个班级的教育者、领导者与组织者，还是一个班级中全体任课教师教学、教育工作的协调者。在新时代，高中班主任在班级管理工作中面临着更为严峻的挑战，主要问题有班级管理工作缺少帮手、班级管理主题活动较少、班级管理制度不够完善、班级管理缺少家校沟通等。教师应结合具体问题有的放矢，制订相应对策，以推动高中生的全面发展，促进他们健康成长。

一、密切配合任课教师，共同进行班级管理

在高中班级管理工作中，班主任作为一个班级的统领者，需要负责多方面的工作，除完成本学科的教学任务外，还要关注学生在生活中遇到的难题、学生之间的矛盾、师生之间的问题，以及学生在其他学科中的具体学习表现和习惯等，可谓复杂而烦琐。但有些班主任很少与其他任课教师进行沟通，以至于任课教师没有认识到自己在班级管理工作的位置，认为自己只需要完成教学任务就行了。这就会导致班主任无法兼顾全面、统领全局，班级管理工作显得比较被动。……