创新意识、科研兴趣在“生物化学”教学中的培养
2021-01-09尚立国封毅王超乐宁卓少元
尚立国 封毅 王超 乐宁 卓少元
摘要生物化学是医学类专业重要的基础课程,不仅要求学生掌握专业的理论基础知识,还要求学生积极主动的了解医学相关的生物化学前沿进展知识,从而激发学生的创新意识和科研兴趣。笔者结合生物化学教学过程的经验,探讨了几种旨在培养大学生创新意识、科研兴趣的措施。
关键词 生物化学 创新意识 课程思政 设计性实验 大学生创新创业
中图分类号:G424文献标识码:ADOI:10.16400/j.cnki.kjdk.2021.20.051
Cultivation of Innovation Consciousness and Scientific Research Interest in Biochemistry Teaching
SHANG Liguo, FENG Yi, WANG Chao, LE Ning, ZHUO Shaoyuan
(School of Basic Medicine, Guangxi University of Chinese Medicine, Nanning, Guangxi 530200)
AbstractBiochemistry is an important basic course for medical majors. It not only requires students to master the basic theoretical knowledge of the major, but also requires students to actively understand the frontier knowledge of Biochemistry related to medicine, so as to stimulate students’ innovation consciousness and research interest. Based on the experience of biochemistry teaching, this paper discusses several measures to cultivate college students’ innovation consciousness and research interest.
Keywordsbiochemistry; innovation consciousness; curriculum Ideological and politics; design experiment; innovation and entrepreneurship ofcollegestudents
2015年10月,在中国科技界发生了一件里程碑式的大事件,我国科学家屠呦呦获得诺贝尔医学奖,打破了百余年来无中国本土科学家获此类荣誉的历史。屠呦呦是我国土生土长的科学家,她的获奖极大的鼓舞了我国成千上万的科研工作者。提到科学,不少人还因为思维惯性认为我国科学体系起源于西方,在科技水平以及科學精神上,我国始终处于跟随和模仿阶段,与美国为首的科技强国具有非常大的差距,甚至不少人担忧中国的文化特性导致我国不可能产生出一流的科技成果,这种“科学自卑”情绪不利于我国科技的进步。然而近些年我国科技水平取得了飞速的发展,与国际先进水平的差距在不断的减少,在一些特定领域已经取得了国际领先,国人的科学自信心得到极大的提高。大学生是我国未来科技发展和进步的根本动力所在,如何提高大学生创新意识,在他们的专业课学习过程中培养它们的科研兴趣以便为从事科研创新工作做好思想准备和素质准备是高等教育的一个重要命题。……
