陈芬

摘  要：在如今这个信息化的时代，知识体系的优化和更新速度是极为迅速的，学习国学经典，重视培养小学生诵读国学经典的能力是非常必要的。小学阶段是人生记忆力的黄金时期，黄金期的阅读对孩子一生的发展影响巨大，每一位一线老师和教育工作者都有责任把学生从疲惫不堪的课外补习班里解放出来，把一个广阔的阅读天地还给孩子。让孩子在诵读经典中传承文化精神、点燃孩子读书的热情，进而培养孩子良好的道德品质，为实现伟大的中国梦扬帆起航。

关键词：诵读国学经典;阅读兴趣;必要性

一、小学生是人生记忆力最好的阶段，也是开展经典诵读的最佳时期

心理学家洛伦兹提出“关键期”的理论，根据他的理论，可以在小学生中开展经典诵读，从而达到事半功倍的效果。可以多角度，多方面地开展诵读训练。比如在班级之间进行诵读比赛，通过比赛不仅促进了孩子学习经典文学作品的积极性和主动性，还培养了兴趣爱好。

经常诵读经典，孩子的记忆力明显提高。一旦获得这种记忆力，记忆任何科目的知识都会很轻松，并且在以后的学习生活中会保持这种超强的记忆力。新的《语文课程标准》就侧重于孩子学习古典文学作品，部编版小学语文很多学段第一篇课文就是经典古诗词的学习，而且从改版前的《古诗二首》变为改版后的《古诗三首》;部编版的语文园地也补充了很多古诗词的作品。很多地区从小学三年级开始，二类教材就配套了《经典诵读》这本书。……