■山东省青岛市崂山区实验学校 李 玲

小学道德与法治教师在教学中挖掘学生的学习兴趣，有助于学生尽快融入道德与法治课堂，让学生了解道德与法治知识的基本内容，并使学生在了解的基础上，学会运用道德与法治知识来提升自己、保护自己。学生在道德与法治学习中，能逐步完善自己的价值观，更好地成长。

一、小学生学习道德与法治的意义

小学生学习道德与法治，是时代发展的要求，也是学生个人成长必不可缺的部分。道德与法治，可以让学生了解为人处世的道理、懂得珍惜的意义、和谐与他人相处等，是激发学生拥抱生活的热情的有效途径。教师向学生传播道德与法治知识，能挖掘学生的魅力，发现学生的学习优势，围绕学生展开科学教学，使学生积累丰富的道德与法治知识，在道德与法治的世界里恣意遨游，成为道德与法治的践行者。学生在道德与法治的影响下，会自觉规范自己的行为，适应学校环境，获得更加广阔的发展空间。

二、小学生道德与法治学习兴趣的挖掘策略

（一）在生活中寻找道德与法治——培养学生学习道德与法治知识的意识

生活，对于小学生来说，可以具体到一片树叶、一朵花。教师应用生活材料、联系生活实际对学生进行教学，能让学生发现生活与道德法治之间的关系，促使学生走进道德与法治课堂。学生在生活基础上，剖析道德与法治知识，能了解道德与法治学习的意义，自觉成为道德与法治课堂的参与者。……