【摘要】英语阅读能力是英语综合能力之一，教师根据新课程理念开展高中英语阅读教学，需要有意识地在教学中教授给学生阅读技巧，培养学生的自主阅读意识，提升学生的阅读兴趣，这样可以使学生养成积极自主阅读的习惯，并促进学生英语阅读能力、英语综合能力、英语学习能力与英语水平的提升。本文从阅读技巧、分层教学、词汇教学、教学方式、阅读训练五个方面入手，阐述了在新课程理念下开展高效高中英语阅读教学的策略与价值。

【关键词】高中英语;阅读教学;新课程理念

【作者简介】李佳，江苏省扬州市第一中学。

教师需要了解培养学生英语阅读能力的意义，这样才能设定开展高中英语教学的目标，从而制订有效的高中英语阅读教学策略，并且体现高中英语阅读教学的价值。教师在根据新课程理念开展高中英语阅读教学时，可以先为学生布置英语阅读任务，以此引导学生探究英语阅读的技巧，并培养学生英语阅读的习惯。接着，教师需要了解学生之间的差异，并开展分层教学，这样可以满足学生的个性化发展，并且在不影响学生自信心的情况下提升学生的学习信心。然后，教師需要注重词汇教学，从而使学生掌握高效学习词汇的技巧，并且丰富学生的英语词汇量，这样可以为学生的英语阅读奠定良好的基础。之后，教师可以创新英语阅读教学的方式，使学生保持参与教学的兴趣，并增强学生英语阅读的兴趣。……