【摘要】苏州是一座历史文化古城，这座城市以其独有的风韵和特色保留着从古至今源远流长的传统文化。苏州是一座开放而又婉约、落落大方而又注重细节的城市。在传统文化与教育并重的当下社会背景中，传统文化对教育教学影响十分深远，中学英语教学是学生学习英语的转折阶段，中学生具有独特的思维方式和叛逆心理，他们不再任由教师和家长的摆布，不甘心于原有的学习方式和思维方式，他们追求新颖的学习形式，并且渴望在此种形式当中寻求刺激。因此，让苏州传统文化走进中学英语教学，可以使英语教学变得更有灵魂，更有色彩，同时也拉近了学生与传统文化的距离，与生活的距离，使英语学习与中国文化相接轨，这种文化接轨使得学生对英语学习更加感兴趣，也在学习英语的过程当中体会到了传统文化对于自身发展和成长的意义。

【关键词】中学英语;苏州;传统文化;改良;创新

【作者简介】徐乔杨，苏州工业园区东沙湖实验中学。

引言

苏州传统文化融入中学英语教学，即是为中学英语教学注入了新鲜的血液。中学生在逻辑思维能力和语言表达能力等方面均到达了一个飞速发展的阶段和水平，另外，这一时期也是学生世界觀、人生观、价值观不断走向成熟的关键时期，教师应该抓住学生成长过程中的关键转折点，在英语教学当中融入苏州传统文化，把苏州传统文化的精华不仅体现在课堂当中，更体现在学生整个过程的英语学习当中，让学生在英语学习中体会传统文化的魅力，从而也让传统文化反作用于英语学习，使学生的英语学习更加得心应手。……