董梦玥

摘  要：在小学的语文课堂教学中，要求学生要拥有丰富的语文文化知识，不断努力培养学生的文化素养。在中华民族文化中，特色少数民族文化也是文化知识的重要部分，它所具有博大精深和源远流长的历史文化对学生的学习产生深刻的影响。特色少数民族文化像是一颗璀璨的星星镶嵌在中华文化的长河中，因此，教师应该将特色少数民族融化融入到小学语文课堂的教学中，努力提高学生的民族文化素养，促使中华传统文化的不断发展。

关键词：少数民族文化;小学阶段;语文教学;探讨

引言：少数民族文化作为中华传统文化的重要部分，在文化界上散发着独特的魅力。在小学的语文教学中，教师更要吸取少数民族文化的元素来展开对学生文化素养的培养，让学生在学习少数文化知识时，能够深入的思考与探究。要想满足学生精神文化的需求，单单凭靠小学语文教材知识所蕴含的文化是远远不够的，更需要将语文教材内容与特色少数民族文化相交融，努力提升学生的精神文化层面。本文基于小学语文课堂教学的探讨，来注重少数民族文化对语文课堂的渗透，思考其意义、策略和经验，不断推动着少数民族文化的发展与进步。

一、特色少数民族文化融入小学语文教学的意义

语文教材内容所蕴含的文化是比较深刻的，在传统的语文教学课堂上，教师都会选择让学生去吸收中外文化的熏陶，来不断满足学生对语文知识文化学习的需求，在教学中不断促进学生的文化素养的提高。……