罗洪伍支

摘要：表达是伴随人一生的重要能力，人从出生开始便有了表达，哭闹是表达，肢体比划也是表达，表达不止包括语言，但语言是人最重要的表达方式。小学低年级阶段是语言表达发展的关键期，在这个阶段学生就已经掌握了语言基础，但仍然缺乏将事情有逻辑的讲清楚，将自己观察的事物用自己的语言生动的描述出来的能力。做好适当的写话训练，帮助学生增长写话的本领，掌握写话的技能，又能够应用写话技能提高自身的认识，促进自身表达能力的有效提高。

关键词：写话训练，小学语文，低年级

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-50-

正文

写话的重点在于写，要求学生能写下自己想表达的话，能够描绘自己脑海中的事物。写的前提是学生有话可说，内容的丰富充实，还要写得美好，写得具体，写得形象。因此，写话训练的重点不仅在于培养学生的观察表达能力，还要加强学生的写作技巧训练。教师要从学生的兴趣入手，从学生身边的具体生活入手，教会学生学会观察，引导学生积极的表达，更要从具体的课堂教学入手，从优美的课文中领悟写作的技巧，学习文章的用词。

一、小学语文低年级写话训练的现状

目前，大部分学校对写话训练没有一个系统的规划，教师对写话训练也缺少足够的重视，难以花费足够的时间去开展写话训练。并且写话训练缺少与学生的兴趣的紧密联系，缺少与学生真实身边生活进行联系。……