田丽

摘要：随着时代的不断发展，教育领域对人才培养的要求也越来越高。英语是小学阶段的基础课程之一，作为一门语言课程，英语学习需要从娃娃抓起，这也就奠定了小学英语在义务教育体系中的重要性。因此，教学工作者逐渐重视在小学英语教学活动中渗透核心素养，培养符合社会发展的高质量人才。为此，小学英语教师要利用合理的教学方式将核心素养渗透于教学活动，重视学生品质的提升，培养学生的社会责任意识，开阔学生的视野。本文将针对相关的策略进行探讨。

关键词：心素养;小学英语;课堂教学

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-50-

引言

核心素养随着新课程教育教学改革发展而兴起，其与各学科的结合，既是学科教学突破各自教学瓶颈的保证，又是时代教育浪潮下的大势所趋。培养小学生英语核心素养，不仅是小学英语教学发展的突出表现，还是学生英语水平提升的必然要求[1]。教师在教学时，必须要坚持举起核心素养的大旗，在培养学生英语素养的过程中，增加学生的英语底蕴，提升其发展潜力，为他们的全面成长添砖加瓦。

一、增强学生的学习兴趣

兴趣是学生最好的老师，在核心素养的培养视角之下，小学英语教学要充分发挥学生的主体性价值，教师要把课堂的主动权交给学生，充分激发学生的英语学习兴趣，让学生在兴趣的引导之下加强对知识的学习和探索，学生只有对所学的知识感兴趣才能发挥主观能动性，思考所学知识的内在含义[2]。……