雍娟

摘要：随着信息技术的发展，数学课堂不再是過去的一块黑板、一个模型、一把三角尺、一支粉笔这种单一传统的课堂，高效多彩的多媒体教学已经渗透到数学学科日常教学的方方面面。数学教师也需要尽快掌握以及熟练运用多媒体教学手段，正视多媒体教学的辅助作用，提升小学课堂的教学成效。基于此，本文详细分析了巧用多媒体提高小学数学课堂教学的有效性的措施。

关键词：多媒体;小学数学;课堂教学;有效性

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-50-

引言

在当前教育改革大趋势下，教师要善于利用多媒体进行课堂教学，充分发挥科技的优越性，将多媒体与课堂教学灵活地融合到一起，逐步改变传统的教学模式和学生认知知识的途径。教师要对传统的教学模式取其精华，不断改革完善“教师的教”和“学生的学”，利用现代化的科学技术创造更加丰富的教学工具和教学环境，让学生在新时代的教育环境中学习到更多的知识，提升学生的综合素质。

1多媒体手段在小学数学课堂教学中的重要地位

现如今多媒体教学技术已日趋成熟，也被普遍运用到小学各学科的日常教学工作当中，小学阶段的学生思维转变较慢，在对抽象的数学概念理解时极易出现偏差。因此，数学教师需要在教学过程中，通过多媒体教学的方式将丰富多彩的图文、有趣的视频、引人入胜的动画、优美动听的声音等多种信息综合起来，把数学……