蔡伦伦

摘要：幼儿园阶段是幼儿成长的必不可少的阶段，幼儿3岁入园，在性格、习惯最容易被塑造的时候来到一个小型的社会小团体中，通过与老师和其他小朋友的相处中，学习一些良好的秩序感，包括如何与小朋友玩耍、如何与老师沟通。在这个过程中，游戏是一种很好的方式，以通俗易懂的方式让幼儿学习一些知识，促进幼儿个性与能力的发展，在游戏中成长。

关键词：幼儿;幼儿园;游戏;成长

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-50-

游戏是幼儿园教育的基础活动，是释放幼儿天性最好的方式，幼儿游戏蕴藏着教育的最好契机。幼儿的多样性和差异性在游戏中体现的最为完善，幼儿对生活中各种情况都充满了好奇，比较喜欢模仿，老师要引导着幼儿在游戏中大胆尝试、大胆创新，通过游戏的情境设置，在过程中摸索每个幼儿的特点，促进幼儿个性与特点的发展，让幼儿在游戏中成长。

一、通过游戏感受节日

节日对于幼儿来说，是个抽象的概念，如果单纯的给他们讲解节日，幼儿理解不了，也不明白，最多也就是知道一到节假日会放假。以春节为例，春节是我国的传统节日，也是我国最重要的一个节日之一。通过游戏中的角色扮演拜大年，让幼儿对春节的感受加深。

引导幼儿感受过年的喜庆气氛，发展幼儿的语言表达能力，让幼儿自己说一说，临近春节，每天来园的路上，路上都有什么样的变化，比如挂灯笼、商户门前会贴对联等等。……