党元野 李楚文 张梅 缪迎羚 张曼 冯梅 赵莉 余细勇

【摘要】临床药理学是一门研究药物与人体相互作用规律的医药类教育体系基础课，此课程旨在引导学生灵活应用药学相关理论知识解决临床用药的问题。鉴于临床药理学涵盖的专业知识面较为广泛，当前的教学内容和形式已经无法完全适应新时代教育发展的需求，因此需要积极开展临床药理学教学改革，通过多种途径提高教学效果，从而培养出卓越医药专业人才。

【关键词】临床药理学;教学改革;卓越医药专业人才

临床药理学课程要求教师详细讲授临床用药的药效和不良反应，帮助学生系统掌握药物相关基础知识从而提高其合理用药能力。此外，通过本门课的学习还要让学生充分了解新药临床研究的设计原则以及药品审批流程等。据此，由于药物种类庞杂、新药临床实验条款较多等使得信息林林总总，导致教学复杂难懂且枯燥乏味，容易引起学生的厌烦心理，课程吸引力有待提高。为了提升本课程的教学效果、培养出优秀的医药专业人才，临床药理学教学改革势在必行。本研究针对临床药理学教学过程中存在的问题进行了分析，并初步探究了解决当前问题的方法。

1、“以生为本”提高教师专业素质

教师作为培育人才的重要媒介，其自身素质、教育观以及教学方法等直接影响教学质量，因此教学改革的关键在于教师。首先要转变教师的思想观念，树立“以生为本”的新型教育观，此外注重知识体系的更新和自身素质的提高以适应当下教学环境的需求。……