史展

摘要：众所周知，幼儿园阶段是培养幼儿素质和开发幼儿智力的重要时期。幼儿园教育教学水平有限，会使幼儿对学习产生厌烦的心理，进而阻碍幼儿的健康成长。所以就要对幼儿园教学方式进行改变，采用游戏的教学方式，以此激发幼儿的学习兴趣，同时提高幼儿园的教学水平，为幼儿的成长起到保障作用。基于此，以下对浅谈游戏在幼儿园教育中的运用进行了探讨，以供参考。

关键词：游戏;幼儿园教育;运用

引言

幼儿教育的目标是促进幼儿智力的发展和知识的丰富，沉闷的课堂氛围与灌输式的教学方式显然不符合幼儿活泼、好动等年龄特征。应当采取游戏教学方式，不限制幼儿的天性发展，集中幼儿的注意力，在提升幼儿智力的基础上提升其综合能力及水平。

一、多与家长一起参与户外的游戏

除了幼儿园课堂上必要的室内游戏，幼儿也需要在父母的带领下多参加一些户外的游戏。现在的生活节奏都比较快，父母本身就工作繁忙，幼儿和父母之间的关系本来就有些疏远，户外的亲子游戏也可以拉进父母和幼儿之前的关系，过去很多人的传统观念里，认为把幼儿送到学校之后教幼儿就完全是教师的事情，家长可以不管，但这种观念是错误的，幼儿和父母要相互参与到对方的生活，才更有利于幼儿的身心健康发展。再者，现实网络科技发展得很迅速，电子产品也相当普及，幼儿的自控力比较弱，也很容易沉迷于电子产品的使用，如平板电脑等，幼儿过早地接触到网络，无论是对幼儿的视力还是对幼儿的成长，都没有很大的正面影响，家长多带幼儿参加户外活动也能增长幼儿的见识，避免幼儿总是热衷电子产品。……