王达智

摘要：随着教学方法的不断深化改革，导学案+微课的混合式教学已经逐渐被教师和学生所接受。在传统背景下，教师往往以传统教学模式为核心的讲授式课堂教学已经无法适应时代的步伐，所以各个学校和教师也应该紧跟潮流，将导学案+微课教学模式应用到高中英语课堂中。导学案与微课融合是一个相对传统而言比较开放的教学新模式，教学过程中存在着不确定因素。但是，新时代的教学就应该利用好信息技术和大数据的巨大优势，让学生们逐渐养成个性化的学习习惯。导学案+微课教学模式的出现，可以有效地促进高中英语教育与核心素养进行融合，使得教育成果有效提高。

关键词：学案导学;微课;高中英语教学;策略

中图分类号：A 文献标识码：A

引言

在新课改的背景下，高中英语教学在整个高中教学中的地位得以有效的提升，在传统的教学模式背景下，高中英语教学往往只是教师简单的知识灌输，没有对学生进行基本的能力培养，不能有效的提升学生对英语知识的认知，严重阻碍了学生的创造性发展。而微课与导学案有效地融合，能够有效的解决传统教学模式的弊端，能够做到以学生为中心，重点培养学生的思维能力和学习能力，对学生的全面发展有着至关重要的影响。因此，在高中英语教学中，应该合理的借助导学案与微课融合的优势，提前突出高中英语教材知识内容的重难点，可以让学生提前把握相关的知识内容，有效的提升学生对英语的认知，还能够有效的提升高中英语教学的效率。……