王小萍

摘要：在我国新课程不断实施的背景下，小学数学教学的教学模式和教学方法受到了一定的改变，同时数学教师也正在逐渐寻找新型的教学模式和教学手段，而从学生的实际日常出发创新生活化教学可以有效激发其对数学学科的学习乐趣，促使学生的数学学习积极性和学习热情得到充分的调动，进而小学数学教学质量也能够在新教学模式下得到提升。因此，本文将从创设生活化情境、结合生活实际问题以及开展生活化实践活动等三方面对此文进行深入地研究和分析。

关键词：生活化教学;小学数学;新课程;研究策略

中图分类号：A 文献标识码：A

引言

随着数学学科在新课程教育下不断地落实和改革，我国目前越来越注重课堂中生活化教学。生活化教学对学生数学核心素养的激发有着非常重要的推动作用，并且在数学教育过程中运用生活化教学，可以让学生的学习思维贴近生活实际得到启发和调动，促使其在生活中遇到问题时可以学会利用数学知识去解决实际问题，让学生能够在解决过程中体会到数学学科的真正魅力，进一步让学生愿意积极主动的参与进数学课堂中进行学习。

一、将教材内容与实际生活问题相结合，让生活化教学模式可以得到应用

在新课程不断改革和落实的背景下，我国教育理念也从以往只注重学生的学习成绩逐渐转变为让学生学会利用知识解决问题。教育理念的改变从侧面直观的反映了我国目前教育发展的方向。……