王晓叶

摘要：近些年，随着新课改的不断推进，数学的教学标准发生了变化，要求教学要紧跟时代变化，关注人的发展。而教师作为课堂的引领者，需要优化课堂教学，利用数学知识启迪学生心智，激发思维活性，以数学敲开思维之门，引导学生独立思考，拥有自己的判断力，引导学生建立数学的知识体系，培养学生的数学理解力。本文从教学实践出发，提出几点实用性教学策略，以期为初中数学的发展添砖加瓦。

关键词：初中数学 课堂教学 实践探索

中图分类号：A 文献标识码：A

引言

课堂是开展教学活动的主要场所，课堂的教学质量与学生的学习效率二者相辅相成，互相影响。现如今，新课改如火如荼的进行，使得课堂的优化教学刻不容缓，尤其是数学科目本身在初中教育中占据着重要的地位。因此，初中数学教师一定要主动探索新形势下如何完善课堂教学，与时俱进的改进课堂的教学形式，实现课堂的有效教学，围绕学生展开教学工作，凸显生本位的教学理念，让数学课堂成为思维的殿堂。

一、将现代技术与数学课堂相结合

科技的进步发展，促进了人们的生活便利，而现代技术不仅能对人们的社会生活产生影响，还能对教育有着积极的正向作用。传统的数学课堂，一根粉笔、一面黑板和一本教材就是课堂的全部教学工具，这使得数学课堂的教学形式趋于乏味枯燥，学生对数学关注度不高，不愿意接受无趣的数学课堂。长此以往，阻碍了学生的数学学习，学生无法构建数学的知识体系。……