翟苏迪

摘要：随着新课改的进行和高中体育教学的开展，体育课程已经成为高中重要的课程之一，但是由于之前的体育课程不被学校所重视，所以要想提高高中体育课堂的教学效率，就必须寻找全新的教学方法来满足当前的教学需求。经过体育教师的实践和不断改善，高中体育分层教学的教学模式成为重要的教学手段，分层教学可以让学生真正的爱上体育课程，在学习体育知识的同时通过锻炼来提升自己的身体素质。本文主要对分层教学法在高中体育教学中有效运用进行简要的分析。

关键词：分层教学法;高中体育教学;有效运用

中图分类号：A 文献标识码：A

高中体育课已经成为非常重要的课程之一，体育教师在教学的过程中需要从学生的实际身体状况出发，为学生营造轻松愉悦的课堂氛围，帮助学生选择适合的运动项目，进而让学生对体育产生浓厚的兴趣。分层教学可以对学生的身体素质进行不同层次的规划，帮助学生选择最感兴趣的、与自己身体状况最切合的项目，在不断锻炼的过程中，感受到体育知识的魅力和锻炼的意义。

一、高中体育课堂进行分层教学的必要性

1.1 加强了学生学习主体性

在以往传统的体育教学模式之下，学生没有自主选择的权利，教师完全按照教学大纲去进行体育教学，导致学生的身体素质之间的差异被忽视，学生很可能因为体力不支而在体育课上痛苦不堪，甚至因此丧失对体育课堂的兴趣。……