赵桂娥

摘要：随着新课标教学改革的不断深入，在日常教学过程中，越来越多地教师开始运用着创新教学方法。互动式教学是初中生物教学中提高学生学习效率的手段之一，既能培养学生的实践能力和实验能力，又能促进学生深入学习生物理论，这对学生今后的生物习奠定了基础。本文阐述互动式教学应用在初中生物的意义，对初中生物教学的现状进行分析，并提出应用互动式教学的具体策略，以推动初中生物教学的顺利开展。

关键词：初中生物;互动式教学;教学策略

生物是培养学生实践能力和实验能力的重要学科，它可以帮助学生建立生物基础理论，并在未来的生物习中起到重要作用。但目前初中生物教学，仍受传统教学思想的影响，教学目标模糊、脱离实际的教学内容等方面存在诸多问题，这既影响了学生的学习效率，也阻碍了学生基本技能的培养。在初中生物教学中，通过引入互动式教学，可以从根本上改变当前的教学现状。在课堂教学中，能最大限度地激发学生的学习热情，促使教师的角色进行转变，强调学生的主体地位，进一步提高了初中生物课堂的教学效果和质量。

1.应用互动式教学的基本含义

互动教学应用于许多学科，并得到推广。因此，在初中生物教学中，如何开展互动教学？是当前初中生物教师值得探讨的话题。所谓互动教学，就是以现有的教材为基本提问，以学生自主学习、协调讨论为前提，以教师的启发教学过程，以及围绕学生的生活实际，给学生以充分的自由表达、提问、交谈的机会。……