金亮

摘要：对于高中学生而言，物理学科有一定的难度，部分学生会有抵触心理，不愿意参与课堂学习。一些学生的基础知识不够牢固，在高中物理学习中存在一定的困难，如果不能及时解决就会逐渐放弃物理学科。本文立足于高中物理教学角度，分析了高中物理学习方法及其指导策略，希望具有一定参考价值。

关键词：高中物理;学习方法;有效策略

引言：在高中阶段，物理学科占据着重要的地位，而对于一些逻辑思维能力不强、理科基础知识薄弱的学生来说，物理学习比较困难。如果物理教师不改进教学方法，一味灌输知识，学生就会失去对物理学科的兴趣。因此，教师必须引导学生自主学习，提高教学质量。随着教育改革的不断深化，自主学习越发重要，因此，对于高中物理学习方法及其指导策略的研究有着鲜明现实意义。

一、造成高中生物理学习困难的原因

（一）缺少良好的学习习惯

就当下的学生学习状况和教师的关注点来看，不少同学对物理怀有抵触心理，不感兴趣，只有在考试时才会上心，这样也就无法形成良好的学习习惯。并且，再加上当前的教师唯一的提升成绩的方法就是做题，在教学过程中仍采用传统的题海战术，每一个题型举一反三的做多次，虽然说这种战术有它的好处，能够帮助学生熟悉各种不同的题型，在复习时，学生也可以系统地把握题目，但是，这种练习太过生硬，有的只是机械化的记忆，学生容易忘记，还有可能会让学生更加觉得物理学习无聊乏味，抵触学习。……